近日，教育部公布了2022年国家级教学成果奖获奖项目名单（教师〔2023〕4号），我校国民经济学学科团队完成的《国民经济学专业研究生教材体系、课程体系和教学体系构建研究》荣获首届（2022年）高等教育（研究生）国家级教学成果二等奖。这是该团队继主编的《国民经济学（第三版）》2021年荣获首届全国教材建设奖全国优秀教材二等奖后，在全面推进第二轮国家“双一流”建设、贯彻落实《辽宁大学应用经济学世界一流学科“三峰计划”建设方案》中取得的又一重大标志性成果。
获奖名单
国家级教学成果二等奖
该成果由国务院学位委员会学科评议组应用经济学组国民经济学学科第六、七届成员林木西教授、第八届成员赵德起教授共同领衔，依托连续两届国家重点学科国民经济学，提出“培养特色人才、打造特色团队、出版特色教材、开展特色交流”培养理念，努力构建中国特色国民经济学专业研究生教材体系、课程体系和教学体系：一是坚持研究生教学和人才培养的正确导向，努力培养服务国家重大战略和地方重大需求的国民经济学专业高层次人才。二是严把研究生教育的质量标准，把握方向性、坚持系统性、强调过程性、考察成长性、注重多元性。三是探索“五三四”的教学方法，重视教学五个结合、强调导师三项要求、培养学生四种能力。
经过5年多的实践检验，国民经济学学科团队在研究生培养与教育教学改革、师资团队协作与课程教材优化、领军人才培育与标志成果产出等方面取得显著成效，不断巩固全国学科地位，先后获评首批全国高校黄大年式教师团队、首届全国教材建设奖、首届学科专家组成员、首批辽宁省研究生教学成果特等奖、首届辽宁省普通高等教育教学成果（研究生类）一等奖、首届辽宁省优秀研究生导师团队等。
在全国开展教学成果奖励活动是加快建设教育强国、落实立德树人根本任务的重要举措，是对学校人才培养工作和教育教学改革成果的检阅和展示，国家级教学成果奖每4年评选一次，2022年国家级教学成果奖首次在高等教育领域单列研究生教学成果奖。
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